Details
Philosophieren in der 5./6. Klasse
Arbeitsmaterialien in drei Differenzierungsstufen1. Aufl.
22,99 € |
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Verlag: | Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH |
Format: | |
Veröffentl.: | 24.09.2011 |
ISBN/EAN: | 9783403530626 |
Sprache: | deutsch |
Anzahl Seiten: | 80 |
Dieses eBook erhalten Sie ohne Kopierschutz.
Beschreibungen
<b>Wahrheit, Freundschaft, Glück - jetzt setzen sich Ihre Schüler und Schülerinnen motiviert mit diesen Themen auseinander!</b>
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<b>Philosophieunterricht</b>in der 5./6. Klasse einmal ganz anders.
<b>Glück, Freundschaft, Wahrheit, Streit</b>- die philosophischen Themen, die Ihre Schüler berühren und mit denen sie täglich konfrontiert sind, werden ihnen hier auf ganz besondere Weise nahe gebracht.
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<br> Als Denkanstoß und Diskussionsgrundlage dienen die
<b>Tagebucheintragungen</b>eines Gleichaltrigen - ob es sich um ein Mädchen oder einen Jungen handelt, bleibt offen. Aus der Schlüssellochperspektive erfahren Ihre Schüler die persönlichen Gedanken des Verfassers. Seine Erlebnisse und Probleme werfen wichtige
<b>philosophische Fragen</b>auf: Was ist Glück? Was bedeutet Freundschaft? Was unterscheidet Mensch und Tier? Die Tagebucheintragungen regen Ihre Schüler dazu an, sich diesen "alltäglichen" Fragen zu stellen und über die Antworten
<b>lebensnah zu philosophieren.</b>
<br>
<br> Alle Arbeitsblätter zur jeweiligen philosophischen Fragestellung liegen in
<b>drei Schwierigkeitsstufen</b>vor, sodass leistungsdifferenziert gearbeitet werden kann. Lösungen erleichtern Ihnen die Kontrolle. Besonders übersichtlich: Ein
<b>Glossar</b>listet die wichtigsten Begriffe und ihre Bedeutung noch einmal auf.
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<b>Philosophieunterricht</b>in der 5./6. Klasse einmal ganz anders.
<b>Glück, Freundschaft, Wahrheit, Streit</b>- die philosophischen Themen, die Ihre Schüler berühren und mit denen sie täglich konfrontiert sind, werden ihnen hier auf ganz besondere Weise nahe gebracht.
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<br> Als Denkanstoß und Diskussionsgrundlage dienen die
<b>Tagebucheintragungen</b>eines Gleichaltrigen - ob es sich um ein Mädchen oder einen Jungen handelt, bleibt offen. Aus der Schlüssellochperspektive erfahren Ihre Schüler die persönlichen Gedanken des Verfassers. Seine Erlebnisse und Probleme werfen wichtige
<b>philosophische Fragen</b>auf: Was ist Glück? Was bedeutet Freundschaft? Was unterscheidet Mensch und Tier? Die Tagebucheintragungen regen Ihre Schüler dazu an, sich diesen "alltäglichen" Fragen zu stellen und über die Antworten
<b>lebensnah zu philosophieren.</b>
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<br> Alle Arbeitsblätter zur jeweiligen philosophischen Fragestellung liegen in
<b>drei Schwierigkeitsstufen</b>vor, sodass leistungsdifferenziert gearbeitet werden kann. Lösungen erleichtern Ihnen die Kontrolle. Besonders übersichtlich: Ein
<b>Glossar</b>listet die wichtigsten Begriffe und ihre Bedeutung noch einmal auf.