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Competencias cognitivas en Educación Superior

Universitaria, Band 25 2. Aufl.

von: Mª Luisa Sanz de Acedo Lizarraga
18,99 €
Verlag:	Narcea Ediciones
Format:	EPUB
Veröffentl.:	07.11.2016
ISBN/EAN:	9788427721814
Sprache:	spanisch
Anzahl Seiten:	160

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Beschreibungen

Titelkurzbeschreibung

Este libro es una contribucion de la Psicologia del Pensamiento al estudio de las competencias genericas propuestas por la Union Europea, dirigido a profesores y estudiantes universitarios con el fin de ofrecerles un conocimiento teorico y practico sobre la ensenanza y el aprendizaje de esas competencias, sobre todo de las cognitivas, las mas relevantes y complejas del ser humano. Las competencias cognitivas, preparan al estudiante para adaptarse mejor a los cambios que se producen en la sociedad del conocimiento, asimilar las nuevas tecnologias e incorporarse al mercado laboral: una preparacion, en suma, para poder actuar de forma eficiente en todos los ambitos de la vida. Se aprecia un consenso generalizado entre los cientficos sobre la posibilidad de desarrollar en los jvenes las competencias cognitivas, sociales, emocionales e instrumentales y sobre la necesidad de que esta propuesta se convierta, lo antes posible, en el objetivo prioritario del sistema educativo. La Universidad debe estimular en los futuros profesionales esas capacidades para que puedan percibir la relevancia de sus aprendizajes, asociarlos a sus vidas, pensar por s mismos, cuestionar la informacin y la realidad social, justificar sus argumentos, tomar decisiones acertadas, solucionar problemas complejos y experimentar la alegra de la autorrealizacin. El libro propone definiciones operacionales, claras y sencillas, sobre cada una de las competencias, los pasos que sigue la mente cuando las activa, una representacin grfica de las mismas y ejemplos para ejercitarlas en tareas relacionadas con diferentes profesiones. Igualmente, presenta el mtodo de instruccin denominado 'Pensar Activamente en Entornos Acadmicos' como uno de los ms eficientes para el desarrollo de competencias y la adquisicin de contenidos acadmicos.